В апреле 2026 года в международном журнале Frontiers in Psychiatry опубликовано первое в истории России популяционное исследование распространенности расстройств аутистического спектра среди детей.
Это не экспертная оценка и не административная статистика — а масштабное научное исследование с прямой клинической диагностикой, охватившее более 34 000 школьников. Смотрите результаты исследования в карточках
Как проводили исследование
Ученые из Университета «Сириус», МГУ, Университета Хьюстона и других организаций провели двухфазное эпидемиологическое исследование. Сначала — скрининг (SCQ), затем — углубленная диaгностика с помощью золотого стандарта: ADOS-2 и ADI-R. В исследование вошли дети 1–3 классов крупного российского города: и из массовых школ, и из специализированных учреждений.
Главные результаты
Расчетная распространенность РАС в России— 22,2 на 1000 детей (около 2,2%). Это в 5 раз выше, чем фиксирует официальная статистика образовательных учреждений (4,1 на 1000).
По данным государственной психиатрической службы — и вовсе 0,41 на 1000. Разрыв с реальной оценкой — более чем в 50 раз.
Соотношение мальчики/девочки в выборке: 3,2:1. После байесовской поправки на ошибки скрининга и избирательность участия — 1,4:1. Это важный сигнал: девочки с РАС, вероятно, систематически остаются незамеченными.
Авторы называют главными барьерами ограниченный доступ к диагностике и стигматизацию психиатрических диагнозов.
Что это значит на практике?
Огромное количество детей в России растут без диагноза и без помощи. Не потому что помощи нет — а потому что их не увидели вовремя.
Каждый специалист по ранней помощи — педагог, психолог, логопед, дефектолог — находится именно там, где эти дети могут быть замечены впервые.
|
Лариса Самарина |
|
«Это исследование показывает масштаб проблемы РАС среди детей — расстройство встречается у одного из 45 детей. Нам важно быть внимательнее к детям в работе, осваивать методики диагностики РАС, своевременно оказывать помощь — раннее вмешательство влияет не только на развитие ребенка, но и на архитектуру его мозга». |
|
Марина Емец |
|
«Данные о распространенности — это важный инструмент против мифов, которые в практике живут удивительно долго. «У нас это редко», «Мальчики просто позже говорят», «Это городская история». Цифры не убеждают сами по себе, но они дают опору в разговоре с коллегами и с семьей». |
|
Полный текст исследования — здесь: https://clck.ru/3T8Sjx |
|
По материалам https://irav.online/ |
Источник: АУ ТО ЦКР "Родник"
